Fondi Strutturali Europei – Programma Nazionale “Scuola e competenze” 2021-2027. Priorità 01 – Scuola e Competenze (FSE+) – Fondo Sociale Europeo Plus – Obiettivo Specifico ESO4.6 – Azione A4.A – Sottoazione ESO4.6.A4.A – Avviso Prot. 59369, 19/04/2024, FSE+, Percorsi educativi e formativi per il potenziamento delle competenze, l’inclusione e la socialità nel periodo di sospensione estiva delle lezioni negli anni scolastici 2023-2024 e 2024-2025, Fondo Sociale Europeo Plus |
Attività di disseminazione per le azioni inerenti ai percorsi educativi e formativi per il potenziamento delle competenze, l’inclusione e la socialità nel periodo di sospensione estiva delle lezioni negli anni scolastici 2023-2024 e 2024-2025 mediante il Fondo Sociale Europeo Plus.
Nome progetto: Insieme e uniti al GP
Importo autorizzato: 51.786,00 €
Codice progetto: ESO4.6.A4.A-FSEPN-SI-2024-312
C.U.P.: H44D24000930007
L’Istituto Superiore intende chiedere il parere a tutta la Comunità educante sull’ipotesi di adottare, per la sede del Liceo Scientifico di Aci Bonaccorsi, la cosiddetta settimana corta, ossia di adottare il funzionamento su cinque giorni settimanali da lunedì a venerdì, a partire, probabilmente, dalle ore 08:00.
Secondo tale proposta, si presenterebbe il seguente scenario didattico e organizzativo:
La ragione che spinge l’Istituto a realizzare questo sondaggio per una eventuale rimodulazione dell’orario didattico settimanale nasce da alcune nuove motivazioni di carattere organizzativo, oltre che pedagogico e didattico:
Si tratta di una scelta importante che si deve attentamente valutare nel rispetto della centralità dello studente, della studentessa e del suo benessere psico-fisico.
Lo scopo del presente sondaggio è quello di verificare il Loro orientamento, e solo successivamente, dopo delibera degli organi collegiali, adottare la nuova organizzazione oraria.
Il sondaggio potrà essere compilato da qualsiasi portatore di interesse inerente alla Comunità educante dell’Istituto Superiore “Gulli e Pennisi”.
https://forms.gle/HGpQY1h9EZQBi6v68
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L’esito del monitoraggio sarà discusso dal Collegio dei docenti, per la parte didattica, e dal Consiglio di Istituto entro il mese di giugno 2024.
Cordialmente,
PIANO NAZIONALE DI RIPRESA E RESILIENZA MISSIONE 4: ISTRUZIONE E RICERCA Componente 1 – Potenziamento dell’offerta dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle Università Investimento 3.1: Nuove competenze e nuovi linguaggi Azioni di potenziamento delle competenze STEM e multilinguistiche (D.M. 65/2023) |
Codice progetto: M4C1I3.1-2023-1143-P-31809.
C.U.P.: H44D23001860006
PIANO NAZIONALE DI RIPRESA E RESILIENZA MISSIONE 4: ISTRUZIONE E RICERCA Componente 1 – Potenziamento dell’offerta dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle Università Investimento 3.1: Nuove competenze e nuovi linguaggi Azioni di potenziamento delle competenze STEM e multilinguistiche (D.M. 65/2023) |
Codice progetto: M4C1I3.1-2023-1143-P-31809.
C.U.P.: H44D23001860006
PIANO NAZIONALE DI RIPRESA E RESILIENZA MISSIONE 4: ISTRUZIONE E RICERCA Componente 1 – Potenziamento dell’offerta dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle Università Investimento 3.1: Nuove competenze e nuovi linguaggi Azioni di potenziamento delle competenze STEM e multilinguistiche (D.M. 65/2023) |
Codice progetto: M4C1I3.1-2023-1143-P-31809.
C.U.P.: H44D23001860006
Si correggono due meri errori materiale.